…Современная космическая и морская навигация, телевидение, беспроводная связь, интернет, WI-Fi, Bluetooth берут начало оттуда – от первого радиоприемника. Именно изобретение Александра Попова предопределило дальнейшее направление развития телекоммуникаций.
Выдающийся учёный, изобретатель и педагог А.С.Попов, труды которого оставили яркий след в истории науки и техники, проработал больше 25 лет в области физики, электротехники и радио. Подобно другим передовым русским ученым, он был горячим патриотом и весь свой труд и все достижения отдал любимой Родине.
Наш соотечественник не только теоретически обосновал саму возможность существования радиосвязи, но и своими руками создавал первые прототипы приемников. И запатентовал свое изобретение первым на планете, раньше, чем к аналогичным выводам пришли ученые других стран мира.
Благодаря Попову, радиоприемники вышли в массовое производство. Все люди на Земле получили возможность оперативно узнавать новости, наслаждаться музыкой и слышать друг друга на расстоянии в тысячи километров.
Само название мероприятия: «Радио и жизнь А. С. Попова» повествует о том, как любимая работа становится не только делом всей жизни, но и ее смыслом. Второкурсники Института математики, естественных и компьютерных наук, которые обучаются по профилю «Математическое и физическое образование», говорили о научном наследии великого изобретателя, ознакомились с книжной выставкой и прослушали обзор «Педагогическая и научная деятельность А. С. Попова», который провела ведущий библиотекарь Н. В. Розова. Студентка Юлия Коновалова рассказала о Минном офицерском классе, а Софья Зиновьева выступила с темой «Опыты на море»: обе темы повествуют об огромном вкладе ученого в оборонный потенциал России этого периода.
«Проведение подобного рода мероприятий не только популяризирует науку и технические достижения, но и является серьезным дополнением содержательной части курсов общей и прикладной физики. Кроме того, будущие учителя должны обладать профессиональными компетенциями, направленными на формирование естественно- научного мышления школьников»: сказал Сергей Эверестович Погожев, заведующий кафедрой физики ВоГУ.
