От персональных образовательных сред, сетевых учебных сообществ и «цифрового следа в неформальном обучении» к интерфейсу учителя в цифровой образовательной среде. QR-коды вместо домашних заданий, встречи в виртуальной реальности, онлайн-репетиторы и конструкторы траекторий. Как обучать во время и после «цифровизации»?
Особенности дизайна учебных презентаций: подбор цвета, сервисы цветовых оформлений, виды графики, форматы файлов; возможности быстрой работы с шаблонами, пиктограммами, схемами, ментальными картами. Сервисы работы с презентациями: Canva, Prezi, Google-презентации, Power Point.
Что такое «чанк» или как использовать «кванты знаний» в обучении
Ведущая: Анастасия Пахорукова, методист лаборатории мультимедийных коммуникаций «Силамедиа», руководитель медиацентра «Вспышка».
Разрабатываем обучающие курсы, используя новый нелинейный подход. Методика «чанков» позволяет студентам самим контролировать прогресс, а преподавателям — легко преобразовывать и дополнять учебную информацию.
Мобильные приложения в работе педагога
|
Цикл: «Эксперт на связи». Ведущая: Екатерина Пчельник, преподаватель Технологического колледжа Гродненского государственного университета им. Янки Купалы. Дипломант XII Республиканского конкурса «Компьютер. Образование. Интернет».
24.06.2019 12.00−13.00 Регистрация
|
|
Возможности применения смартфона в образовательной сфере. Браузерные версии программ. Топ наиболее удобных и интересных мобильных приложений, которые будут полезны в работе педагога как на занятиях с учащимися, так и для саморазвития.
Социальный медиамаркетинг (SMM) может выступать действенным инструментом в продвижении образовательных проектов. Основные вопросы, которые будут рассматриваться на вебинаре, касаются роли SMM-продвижения проектов в соцсетях «Инстаграм» и «Вконтакте». Будут обозначены направления, которые могут улучшить контент.
|